Specialpædaogik - et valgfag på PAU-uddannelsen

Valgfagsuge for PAU13 / 14 – januar 2015 v. Kirsten Viborg

Fag: Specialpædagogik

Niveau: Avanceret

Vejledende varighed: 1 uge = 28 timer

Mål

Eleven:

A. kan på baggrund af viden om normalitet observere afvigelser og reflektere over den enkeltes udviklingsmuligheder,

B. kan i sin professionelle praksis arbejde respektfuldt med børn, unge og voksne med særlige fysisk, psykiske eller sociale behov med udgangspunkt i den enkeltes potentialer, ønsker, behov og selvbestemmelse,

C. kan arbejde reflekteret på baggrund af omfattende viden om samfundets social- og sundhedspolitiske indsats over for borgere med særlige behov.

Bedømmelse: Eleven standpunktsbedømmes med ”Bestået/Ikke bestået”

Tidspunkt	Indhold	Bemærkninger
Torsd. 8.1.	Intro til valgfagsugens mål, indhold og forløb Præsentation af blog	Der er 2 forskellige opgaver i forløbet: 1. Casearbejde ifht. specialklasse 2. Forberedelse af besøg på Vædderbo den 26. februar
Fred. 9.1.	I arbejder selvstændigt med case Et indspark fra virkeligheden: Stephan Dalgaard kommer og fortæller om at arbejde i en specialklasse*	* 10.05-12
Mand. 12.1.	I arbejder videre med casen
Tirsd. 13.1.	Oplæg omkring besøget på Vædderbo Der planlægges aktiviteter og laves et foreløbigt program for dagen
Onsd. 14.1.	Færdiggørelse af arbejdet Program for samarbejdsdagen på Vædderbo hænges op i klassen Præsentationer, afrunding og evaluering ifht. casearbejde*	* fra kl. 11.00 -

I skal arbejde i nedenstående grupper igennem hele ugen.

1. Morten Rix, Kjeld, Anna L, Niels og Bolette                STU-elever                                           

2. Kasper, Jonas, Anders Juul og Camilla                        Grundskoleelever                                                

3. Anders Jungle, Dennis og Alexander                           Grundskoleelever

4. Jørgen, Anna, Tatiana og Lars                                       Grundskoleelever                      
5. Mette, Dannie, Anja, Gitte                                            STU-elever

           Nøgleord i valgfaget Specialpædagogik

      Ressourceorienteret og anerkendende pædagogik skaber gode betingelser for udvikling.
                               Den rette tilgang får mennesker til at vokse og blomstre.

Definition: Anerkendelse af nogens værdi, status, vigtighed, berettigelse el.lign. (Den danske ordbog)